top of page

Képzés

Stephens-Sarlós Program logo

A januárban induló képzésre való jelentkezést lezártuk. A következő képzés időpontja itt kerül kihirdetésre. Várhatóan 2026 második negyedévében.

Újra indul a „Primitív reflexek gátlása a szenzomotoros működés támogatására” c. képzés!

Örömmel tájékoztatjuk, hogy 2026. január 30-án indul a 160 órás tanácsadói képzésünk, mely során a résztvevők elméleti és gyakorlati ismereteket szerezhetnek az egyéni és csoportos, primitív reflexeket gátló szenzomotoros fejlesztésről.

Az elméleti képzés online formában zajlik, szinkron (élő online konzultációk) és aszinkron (távoktatási anyagok) módon. A gyakorlati képzés március 21-én és 22-én lesz. Ezen a részvétel teljes mértékben kötelező.

A kurzus tartalmának megismeréséhez görgessen lejjebb vagy klikkeljen ide!

A gyakorlat helyszíne: FMK, 1096 Budapest, Haller utca 27.
A képzés befejezése: 2026. március 22.

A képzés teljes óraszáma: 160 óra

Részvételi díj: nettó 395.000 Ft + 27% áfa, azaz bruttó 501.650 Ft
Jelentkezési határidő: 2026. január 20. éjfél

Értésítés a felvételről: 2026. január 22.

A részvételi díj befizetésének határideje: 2026. január 27. éjfél

Jelentkezés feltételei:

  1. Az alábbi linken található formanyomtatvány kitöltése: https://forms.gle/vY4VoDHbpLQ8R6vBA

  2. A végzettséget igazoló dokumentum másolatának, és

  3. egy kb. 300 szavas motivációs levélnek az elküldése az alábbi e-mail címre: 
    reflexm2024@gmail.com

​​

Amennyiben valaki a felvételi feltételeknek megfelel, de helyhiány miatt nem tudja elkezdeni a képzést, várólistára kerül.

A jelentkezéseket a szakmai tapasztalat, a motivációs levél és az előképzettség alapján bíráljuk el.
Felnőttképzési nyilvántartási szám: B/2024/000067
A képzés sikeres teljesítését igazoló tanúsítvány a hallgató kérésére kiállításra kerül.

A képzés elvégzéséhez szükséges: stabil internetkapcsolat, multimédiás számítógép, elköteleződés a tanulás iránt és egy gmail-es e-mail cím.

Jelentkezzen most, és szerezzen értékes tudást a szenzomotoros fejlesztés területén! 

Ne maradjon le – a képzés januárban indul!

kepzes tartalma

A képzés tartalma

  • Az idegrendszer felépítése és működése:

    • A központi és perifériás idegrendszer főbb részei és funkciói

    • Az idegsejtek (neuronok) és a gliasejtek szerepe

    • Az idegimpulzusok terjedése és a szinapszisok működése

  • Neurotranszmitterek szerepe:

    • A neurotranszmitterek szerepe az idegrendszer működésében és a szenzomotoros folyamatok szabályozásában

  • Neuroplaszticitás:

    • Az agy alkalmazkodóképessége, változási képessége a tanulás, emlékezés és regeneráció során

    • Gyakorlatok és technikák, amelyek elősegítik a neuroplaszticitást és a primitív reflexek gátlását

  • Primitív reflexek:

    • A primitív reflexek működése, célja, jelentősége a korai fejlődésben (pl. Moro-reflex, Babinski-reflex, stb.)

    • A primitív reflexek integrációjának hiánya és fennmaradásának, illetve visszatérésének következményei

    • A fennmaradt primitív reflexek prevalenciája gyermekkorban, illetve az ezek nyomán fellépő problémák (figyelemzavar, diszlexia tünetei, székletvisszatartás, szorongás stb.)

    • Gyakorlati alkalmazása a szenzomotoros érés, a percepciós, kognitív és motoros funkciók támogatására

    • Specifikus gyakorlatok a primitív reflexek gátlására és a megfelelő fejlődés elősegítésére

    • A primitív reflexek megjelenése testi, lelki trauma hatására

    • Az időskorban megjelenő primitív reflexek vagy frontális felszabadulási jelek jelentősége

  • Szenzomotoros érés:

    • A primitív reflexek, az elemi mozgásminták, a poszturális reakciók szerepe a szenzomotoros fejlődésben

    • A primitív reflexek és szenzomotoros integráció kapcsolata

    • A vesztibuláris funkciók (egyensúlyérzékelés), az izomtónus és a szenzomotoros állapot kapcsolata

  • Agyféltekék működése:

    • A bal és jobb agyfélteke specializációja (pl. nyelvi funkciók, térbeli orientáció)

    • Az agyféltekék közötti harmonikus együttműködés jelentősége a kognitív és motoros fejlődésben

    • Gyakorlatok az agyféltekék együttműködésének serkentésére, különösen regresszió esetén

    • Agyféltekék serkentésére szolgáló gyakorlatok alkalmazása különböző korú és állapotú egyéneknél

  • Edzéselméleti alapok:

    • Bemelegítés, főrész, levezetés: Az edzés folyamatai és azok megfelelő kivitelezése különböző edzettségi szinteken

    • Edzésintenzitás, ismétlésszám, pihenőidő: Optimális paraméterek meghatározása az edzési célok és a szenzomotoros fejlesztés érdekében

    • Hibajavítás: Gyakorlatok megfelelő kivitelezésének ellenőrzése és korrekciója

    • Regresszió és progresszió: Gyakorlatok regressziójának és progressziójának „kezelése” különböző képességű, egyéneknél

  • Regresszió fogalma és „kezelése”:

    • A regresszió jelentősége a fejlesztésben: Mit tegyünk a tréning során fellépő regresszió esetén?

    • Regresszió esetén a gyakorlatok adaptálása az egyéni fejlődési szintekhez

  • Gyakorlati elemek:

    • A primitív reflexek és poszturális reakciók tesztelése (20 elem)

    • Gyakorlatrepertoár összeállítása a reflexek gátlására és a szenzomotoros fejlődés támogatására (hozzávetőlegesen 120-150 alapgyakorlat)

    • Esettanulmányok, kutatási eredmények elemzése, esettanulmányok megbeszélése

  • Az egyéni és csoportos foglalkozások felépítése korcsoportonként (féléves kortól 99 éves korig)

© 2022-2026  Dr. Stephens-Sarlós Erzsébet

bottom of page