top of page

Képzés

Tisztelt Érdeklődők!

​

Az októberben induló képzésre szeptember 4-től lehet jelentkezni. A kurzus tartalmának megismeréséhez görgessen lejjebb vagy klikkeljen ide!

​

A képzés a következők szerint valósul meg:

124 óra távoktatás - a résztvevő megkapja a hozzáférést a tananyaghoz, és a saját időbeosztása szerint sajátítja el.

6 óra online konzultáció - valós időben történik, online.

24 óra gyakorlat - a gyakorlati órák 100%-án személyesen részt kell venni!

​

A távoktatás október 14-én kezdődik és november 23-ig tart.

 

A gyakorlati képzésnek két időpontja van.

​

  • Az első csoporté (III.A) november 23 és 24.

  • A második csoporté (III.B) december 7 és 8.

                                                                                  

A képzéssel kapcsolatos további információkat a formanyomtatványban található felnőttképzési szerződés tartalmazza.

-------

​

Az alábbi linken található formanyomtatvány kitöltésével lehet jelentkezni a Reflex Mentor Kft. szervezésében indított

„Primitív reflexek gátlása a szenzomotoros működés támogatása céljából – egyéni és csoportos tanácsadás” c. képzésre.
Felnőttképző: Reflex Mentor Korlátolt Felelősségű Társaság

Felnőttképzési nyilvántartási szám: B/2024/000067

​

A jelentkezési lap linkje:

 

Első csoport (III.A) - gyakorlat november 23 és 24.: https://forms.gle/k6J3YAVPDbzRahjp8

Második csoport (III.B) - gyakorlat december 7 és 8.: https://forms.gle/ffAvQw77ZtXaFg6J7
 

Figyelem! Egy jelentkező csak egy csoportba jelentkezhet!

​​​​

A formanyomtatvány kitöltésén kívül el kell küldeni egy 300 szavas motivációs levelet, valamint a végzettséget igazoló dokumentumok fénymásolatát a következő email címre: reflexm2024osz@gmail.com

​​

A jelentkezési határidő: 2024. szeptember 27. éjfél.

​

A felvételről szóló értesítés kiküldése: 2024. szeptember 30.

​​

Amennyiben a felvételi feltételeknek megfelel, de helyhiány miatt nem tud részt venni a képzésen, úgy várólistára kerül.

​

Üdvözlettel: Dr. Stephens-Sarlós Erzsébet, Reflex Mentor Kft.

A képzés tartalma

​

  • Az idegrendszer felépítése és működése:

    • A központi és perifériás idegrendszer főbb részei és funkciói

    • Az idegsejtek (neuronok) és a gliasejtek szerepe

    • Az idegimpulzusok terjedése és a szinapszisok működése

​

  • Neurotranszmitterek szerepe:

    • A neurotranszmitterek szerepe az idegrendszer működésében és a szenzomotoros folyamatok szabályozásában

​

  • Neuroplaszticitás:

    • Az agy alkalmazkodóképessége, változási képessége a tanulás, emlékezés és regeneráció során

    • Gyakorlatok és technikák, amelyek elősegítik a neuroplaszticitást és a primitív reflexek gátlását

​

  • Primitív reflexek:

    • A primitív reflexek működése, célja, jelentősége a korai fejlődésben (pl. Moro-reflex, Babinski-reflex, stb.)

    • A primitív reflexek integrációjának hiánya és fennmaradásának, illetve visszatérésének következményei

    • A fennmaradt primitív reflexek prevalenciája gyermekkorban, illetve az ezek nyomán fellépő problémák (figyelemzavar, diszlexia tünetei, székletvisszatartás, szorongás stb.)

    • Gyakorlati alkalmazása a szenzomotoros érés, a percepciós, kognitív és motoros funkciók támogatására

    • Specifikus gyakorlatok a primitív reflexek gátlására és a megfelelő fejlődés elősegítésére

    • A primitív reflexek megjelenése testi, lelki trauma hatására

    • Az időskorban megjelenő primitív reflexek vagy frontális felszabadulási jelek jelentősége

​

  • Szenzomotoros érés:

    • A primitív reflexek, az elemi mozgásminták, a poszturális reakciók szerepe a szenzomotoros fejlődésben

    • A primitív reflexek és szenzomotoros integráció kapcsolata

    • A vesztibuláris funkciók (egyensúlyérzékelés), az izomtónus és a szenzomotoros állapot kapcsolata

​

  • Agyféltekék működése:

    • A bal és jobb agyfélteke specializációja (pl. nyelvi funkciók, térbeli orientáció)

    • Az agyféltekék közötti harmonikus együttműködés jelentősége a kognitív és motoros fejlődésben

    • Gyakorlatok az agyféltekék együttműködésének serkentésére, különösen regresszió esetén

    • Agyféltekék serkentésére szolgáló gyakorlatok alkalmazása különböző korú és állapotú egyéneknél

​

  • Edzéselméleti alapok:

    • Bemelegítés, főrész, levezetés: Az edzés folyamatai és azok megfelelő kivitelezése különböző edzettségi szinteken

    • Edzésintenzitás, ismétlésszám, pihenőidő: Optimális paraméterek meghatározása az edzési célok és a szenzomotoros fejlesztés érdekében

    • Hibajavítás: Gyakorlatok megfelelő kivitelezésének ellenőrzése és korrekciója

    • Regresszió és progresszió: Gyakorlatok regressziójának és progressziójának „kezelése” különböző képességű, egyéneknél

​

  • Regresszió fogalma és „kezelése”:

    • A regresszió jelentősége a fejlesztésben: Mit tegyünk a tréning során fellépő regresszió esetén?

    • Regresszió esetén a gyakorlatok adaptálása az egyéni fejlődési szintekhez

​

  • Gyakorlati elemek:

    • A primitív reflexek és poszturális reakciók tesztelése (20 elem)

    • Gyakorlatrepertoár összeállítása a reflexek gátlására és a szenzomotoros fejlődés támogatására (hozzávetőlegesen 120-150 alapgyakorlat)

    • Esettanulmányok, kutatási eredmények elemzése, esettanulmányok megbeszélése

​

  • Az egyéni és csoportos foglalkozások felépítése korcsoportonként (féléves kortól 99 éves korig)

kepzes tartalma
bottom of page